皮杰认知发展4阶段是什么？原来孩子这么聪明！

说起这皮杰，我可是花不少功夫。我也是两眼一抹黑，啥也不懂。前段时间，家里的小崽子开始上蹿下跳，整天闹腾，我就琢磨着，这孩子是不是到啥关键时期？

于是我就开始翻书、上网查资料，这一查，还真让我发现点门道。这其中，最让我感兴趣的就是皮杰这老哥们儿提出的那套理论。

先说说我是怎么接触到这理论的。

我就在网上瞎逛，各种育儿文章看不少，但都感觉说不到点子上。后来我看到一篇《人民日报》的文章，里面有句话说得“教育好孩子，是我们最重要的事业”。这话算是说到我心坎里去。我就想，得找点真材实料的东西来学学。

后来我一个朋友推荐我看看皮杰的书。他说，这人可是个大牛，专门研究小孩怎么长脑子的。我一听，这不正是我要找的吗？

我就开始啃皮杰的书。

一开始看还真有点费劲，里面说的那些什么“阶段”、“运算”之类的，我一个大老粗，哪懂这些？但我这个人，有个优点，就是认准的事，就一定要搞明白。于是我就硬着头皮，一句一句地看，一个字一个字地琢磨。

慢慢地，我还真看出点门道来。皮杰这老哥们儿，把小孩的成长分成四个阶段，分别是：

• 感知运动阶段
• 前运算阶段
• 具体运算阶段
• 形式运算阶段

每个阶段，小孩的思维方式都不一样。我一开始最感兴趣的，就是第一个阶段，感知运动阶段，大概就是 0 到 2 岁这个时期。皮杰说，这个阶段的小孩，主要就是靠感觉和动作来认识世界。我想想我家那小崽子，还真是这么回事！整天不是摸摸这就是抓抓那，嘴里还咿咿呀呀的，看来这还真不是瞎闹腾，人家是在学习！

那我是怎么实践的？

知道这理论，我就开始琢磨着怎么用。我可不想光是纸上谈兵，得用在我家孩子身上试试。于是我就开始观察我家小崽子的各种行为，然后试着去理解他这么做的目的。比如，他老是喜欢把东西扔到地上，我就想，他是不是在感受“重力”这回事？他老是喜欢把手指头放到嘴里，我就想，他是不是在通过嘴巴来认识自己的身体？

我发现这样一想，很多以前觉得莫名其妙的行为，现在都能理解。而且我还可以根据他的这些行为，给他提供一些合适的玩具和活动，帮助他更好地探索这个世界。比如，我会给他一些不同材质、不同形状的东西让他抓握，或者跟他一起玩一些简单的躲猫猫游戏，这些都能帮助他发展感知运动能力。

总结

这回实践皮杰的理论，对我来说真的是一次很有收获的经历。我不仅更解自家孩子的成长规律，也更懂得如何去引导他、教育他。这只是个开始，未来的路还长着，我得继续学习，继续实践，争取做一个更称职的家长！