说起这“纠察队”的事儿，我可真有得说道说道。那会儿我还在学校，具体哪个阶段就不细说了，反正就是稀里糊涂被拉去参与了一个类似的玩意儿。当时给的名头还挺响亮，叫什么“学风促进小组”还是“文明督查岗”来着，记不太清了，反正干的活儿，跟纠察队也差不离。
一开始嘛说是为了提升整体面貌，大家得有个好榜样。拉我进去的时候，负责人还特意强调，得是那种思想上进、乐于奉献、责任心强的。我寻思着，行，为集体做点贡献也没接着就给我们开了几次会，学习文件，强调纪律。具体要干啥？就是在一些特定区域，比如自习室、食堂、还有宿舍楼道这些地方转悠，看看有没有人不守规矩，大声喧哗的、乱扔垃圾的、或者是在不该学习的地方打打闹闹的。
我们这“队伍”的组建，还真有点讲究。听说选人的时候，除了看平时表现，还得看你是不是积极分子，有没有点组织能力。不过我瞅着，后来进来的一些人，也不全是那么回事儿。有的是被辅导员硬塞进来的，有的是自己想混个名头、加点学分的。反正人凑齐了，发了个小牌牌或者红袖章，就算正式上岗了。
实践起来可就五花八门了。最开始那阵子，大家还有点热情，看到不文明现象，还会上去劝两句。比如有人在自习室吃味道大的东西，我们就得硬着头皮过去提醒一下。多数时候，人家也就配合了，但偶尔也会碰上不给面子的，要么翻个白眼，要么就直接跟你犟。你说我们能咋办？都是同学，又没啥执法权，说重了怕得罪人，说轻了人家当你放屁。这活儿干起来，特憋屈。
干了一段时间，我就发现这里面的道道儿了。有些队员，查别人的时候那叫一个义正词严，轮到自己或者自己哥们儿，那就“选择性失明”了。还有的，特别享受那种“管人”的感觉，对新生或者看起来好欺负的同学，口气那叫一个横。我记得有一次，我们小组去检查宿舍卫生，一个队员对着人家床铺指指点点，说这儿不合格那儿不规范，结果他自己宿舍乱得跟垃圾堆似的，我们都看不过眼。
要说我为啥对这事儿记得这么清楚，主要是因为一次“乌龙事件”，或者说，让我彻底看清这玩意儿本质的一件事。那是一个周末的下午，轮到我值班，在图书馆巡查。那天我正好有点感冒，头昏昏沉沉的，巡着巡着实在撑不住，就找了个没人的角落，靠着书架稍微眯了一小会儿，也就十来分钟。结果，好家伙，我们那个小组长，一个平时特积极、特爱表现的家伙，不知道从哪儿冒出来了，直接走到我面前，板着个脸说：“某某某，值班期间睡觉，这可是违反纪律的，我要记录上报了！”
我当时真是又气又委屈，跟他解释说身体不舒服，稍微缓一下。他，油盐不进，说什么“规定就是规定，谁都不能例外”。后来这事儿还真被他捅上去了，虽然没给我啥处分，但也让我在会上被不点名地“提醒”了一下。从那以后，我对这所谓的“纠察”就彻底没好感了。这玩意儿，说白了，很多时候就是个形式，真正的问题解决不了多少，反而容易滋生一些内部矛盾和小圈子文化。
后来再有类似的“队伍”招人，我都是敬而远之。真想管好点靠学生自己成立个“纠察队”互相盯着，效果能有多我看悬。还不如多想想怎么从根子上引导，或者来点实在的激励。不然，折腾半天，可能就是一阵风，风过了，啥也没留下，就剩下一堆人际关系的疙瘩和一些啼笑皆非的故事了。
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